總有人說，高考是決(jue) 定命運的考試，但其實中考的分流才是人生的第一個(ge) 重要轉折點.部分家長認為(wei) ：不上普高就是沒前途，不管是民辦高中，更或者是墊底普高，反正有高中讀就行。其實，選擇“硬擠”普高的家長們(men) 無非是想讓孩子們(men) 有上大學的機會(hui) ，盲目的墊底反而會(hui) 耽誤孩子的人生。

讀職校也可以輕鬆升學！

對於(yu) 那些在普高分數線上下徘徊的同學們(men) 來說,選擇一所“好的職校”,還是“墊底普高”呢？最終還是要結合自身實際情況來選擇

選擇A：墊底普高

問題一：普通班的學習(xi) 氛圍值得考究？

一般情況下，高中都會(hui) 分重點班和普通班。成績不占優(you) 勢的同學們(men) 選擇墊底的普高，隻能進入普通班，可能會(hui) 因為(wei) 自身專(zhuan) 注度不高、自律性較弱等因素無法全麵的吸收課程內(nei) 容。從(cong) 而導致三年時光渾渾噩噩，無緣大學的情況發生。

問題二：到不到預期的升學目標！

進了高中並不能完全意味著就能上大學，高中知識的深度和廣度並不是每位同學都可能接受的。對於(yu) 成績本就不占優(you) 勢的同學來說，高強度的學習(xi) 壓力會(hui) 很快失去自信心。不能排除有部分普高的同學既沒有考上大學就提前輟學，最後考不上大學也沒有可以養(yang) 活自己的技能。

選擇B：職業(ye) 學校

優(you) 勢一：升學途徑多，學習(xi) 壓力小。

目前職業(ye) 教育的升學之路已經通暢。隨著國家的重視與(yu) 社會(hui) 發展的需求變化職業(ye) 教育從(cong) “以就業(ye) 為(wei) 主”轉向了“就業(ye) 、升學並舉(ju) ”，中職生讀本科甚至讀博考研的案例越來越多。

在職校課堂上不是單一的理論教學，同學們(men) 根據自身基礎條件、能力特長、興(xing) 趣愛好以及家庭經濟狀況，選擇最適合自己的教育方式。比如，邏輯抽象思維能力比較強、卷麵考試成績優(you) 異的學生適宜選擇普高，而形象思維能力、動手能力強的學生，選擇職業(ye) 教育應該更有利於(yu) 終身發展。

優(you) 勢二：職校生就業(ye) 率高達98%。

職校專(zhuan) 業(ye) 多、就業(ye) 渠道廣。中職與(yu) 普高不同，更加注重文化與(yu) 技術相結合，采用工學結合、理論實踐一體(ti) 化的教學模式，直接對接崗位需求，讓同學們(men) 可以更加快速的適應社會(hui) 。

隨著國家推動職業(ye) 教育的發展，中職學生具有熟練的動手操作能力，使得在眾(zhong) 多的就業(ye) 招聘會(hui) 上，企業(ye) 招收中職生的局麵火爆、熱情高漲。據近幾年就業(ye) 信息顯示，具有一技之長的中職生正成為(wei) 就業(ye) 市場急需的“搶手貨”。

以湖南萬(wan) 通為(wei) 例，學校設有創就業(ye) 指導中心，入學簽訂保障協議，畢業(ye) 前學校引入優(you) 質企業(ye) 進校招聘，就業(ye) 後學校定期回訪。

優(you) 勢三：職業(ye) 學校祝你練就一技之長！

在湖南萬(wan) 通，有齊全的專(zhuan) 業(ye) 設置，軟、硬件充沛，師資隊伍雄厚，學生可以根據自身特點得到全方麵發展。這些在普高裏是沒有的。

而且中考前，湖南萬(wan) 通開放免分入學通道，沒有中考分數的學生通過麵試也能直接入學！
隨著職業(ye) 教育的不斷發展，中職生圓夢大學、成才案例有很多。隻要努力認真，換條跑道依舊可以超越他人。