對於(yu) 正在初三，或已經年滿14周歲的同學們(men) 來說，春季讀職校是一個(ge) 非常重要的時間點。抓住了這個(ge) 關(guan) 鍵期，不僅(jin) 可以提前入學、早工作，還可以錯開中考分流。因此，家長和孩子都需要慎重考慮，究竟選擇什麽(me) 樣的學校才能給未來帶來更多可能？如果你正麵臨(lin) 著這樣的問題，就接著看下去吧。

適合孩子的教育

不是每個(ge) 孩子都適合去考普高。文化基礎好的孩子，上普高是合理的選擇，而對於(yu) 那些文化基礎薄弱的孩子，繼續讀初三未必是對的選擇。

中考是為(wei) 孩子的選擇提供參考依據。招生也是依據文化成績，為(wei) 孩子提供科學合理的選擇，普高並非是孩子的歸宿。

文化課成績薄弱的孩子，繼續在初三“陪跑”，很容易出現厭學，有的因為(wei) 學業(ye) 壓力大，家長溝通不好，開始變得抑鬱，幾乎無法繼續學業(ye) 。

到了嚴(yan) 重的程度，家長才開始醒悟，不再苛求成績，隻求身心健康，但有的已經晚了，最後不僅(jin) 中考沒有考上，不能複讀，孩子身心備受打擊。

放下偏見，綜合考量

教育是發現和發展的過程，首先要發現孩子適合什麽(me) ，喜歡做什麽(me) ，才能因材施教。普高、職教的選擇，沒有好與(yu) 壞，沒有對與(yu) 錯，隻有適合不適合。過度強求，過度地被迫選擇，隻會(hui) 適得其反。

希望每一個(ge) 家長每一個(ge) 孩子謹慎審視，綜合考量，不盲目跟風，作出正確的升學選擇。同時，很多職業(ye) 學校的管理和教育教學水平都在提高，“校企委培班”更是打消了部分家長覺得學生難就業(ye) 的顧慮。

哪類孩子適合職教？

第一類：文化底子差，中考壓力大的；

第二類：學業(ye) 迷茫提不起興(xing) 趣的；

第三類：家庭經濟困難，想早點就業(ye) 的。

對於(yu) 第一類和第二類孩子，有大部分家長常說的一句話是“孩子除了學習(xi) 不好，其他都還不錯”。

這種情況下，建議家長要結合孩子的性格、興(xing) 趣，給孩子選擇適合他的專(zhuan) 業(ye) 和職業(ye) 學校進行下一步的學習(xi) 。這部分孩子找到了自己喜歡的方向，在學習(xi) 過程中逐漸找回自信，學習(xi) 才能有進步。

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